古罗马人发展了一些统治艺术,可最大限度地减少摩擦,从而获取较大的实际成果。这些“统治艺术”包括①崇尚军事征服②主张法律治国③确立基督教为国教④通过采邑改革,确立封建
古罗马人发展了一些统治艺术,可最大限度地减少摩擦,从而获取较大的实际成果。这些“统治艺术”包括①崇尚军事征服②主张法律治国③确立基督教为国教 ④通过采邑改革,确立封建制度( )
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④
军事征服必然引起当地人们反对,故①排除;
采邑改革确立封建制度是出现在罗马帝国灭亡后的中世纪,故④排除.
故选B.
有关初一政治第六单元自立自强课程的教案初一政治第六单元第三节“自立自强”教学的教案 2020-05-14 …
古罗马人发展了一些统治艺术,可最大限度地减少摩擦,从而获取较大的实际成果。这些“统治艺术”包括①崇 2020-05-17 …
2016年7月4日,教育部、司法部、全国普法办联合发文《关于印发<青少年法治教育大纲>的通知》,要 2020-07-29 …
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在 2020-11-07 …
《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》指出:把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小 2020-11-07 …
黄埔军校与一切旧式军校根本不同的地方在于[]A.建立较晚,结构较完备B.采用新式武器,引进西方新式训 2020-11-07 …
思想政治教育学原理怎么复习笔记or~~~我是一名大三学生想跨专业考北交大思想政治教育专业的研究生思想 2020-12-04 …
十八届四中全会指出,法律是治国之重器,必须推动全社会树立法治意识,把法治教育纳入国民教育体系,从青少 2020-12-21 …
开展法制宣传教育,目的是提高公民的法治观念。公民树立法治观念,就是要[]A.民主立法,科学立法B.依 2020-12-21 …
2000年2月1日,江泽民在关于教育问题的谈话中指出:“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪 2020-12-31 …