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阅读下列材料,回答问题。(7分)自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国

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阅读下列材料,回答问题。(7分)
自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索,……。因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。                                    ——人民教育出版社网站
(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出图中错误并加以改正。(3分)

错误一:_____改为_____;错误二:______改为_______;错误三:____ 改为:___。
(2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。(2分)
(3)根据材料提供的信息,假如你班开展一次演讲会,请你确定演讲会主题名称。(2分)
▼优质解答
答案和解析
(1)“进一步”改为“开始”;“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”;“《北京条约》”改为“《辛丑条约》。(找出错误并改正1分,共3分)
(2)鸦片战争中林则徐广州抗英;甲午中日战争中邓世昌大战黄海;义和团抗击八国联军。(任意两点即可,其他正确答案同等给分)(2分)
(3)侵略与抗争(入侵与反抗;近代中国的屈辱与中国人民的抗争)。(2分)


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