情境一：根据教育部等15个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，八年学生小艾，在学校里享受国家提供的免费营养早餐。情境二：小艾

Question

情境一：根据教育部等 15 个部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，八年学生小艾，在学校里享受国家提供的免费营养早餐。
    情境二：小艾刻苦学习、积极上进、团结同学，但父母离异后， 14 岁的他由于缺乏父母的关心和教育，结识了一些不良社会青年，开始经常旷课、夜不归宿，学会了抽烟、喝酒、赌博，并出现小偷小摸现象。经老师多次教育屡教不改，他越陷越深，开始沾染毒品，为筹集毒资，伙同他人持刀抢劫，最后被人民法院判处有期徒刑 2 年。
  （ 1 ）情境一和情境二体现了对未成年人的哪些保护？（ 2 分）
  （ 2 ）人民法院为什么要追究小艾的刑事责任 ? （ 3 分
  （ 3 ）请运用所学知识从小艾自身的角度说说他走上犯罪道路给我们留下什么警示？（ 5 分）

Answer 1

（ 1 ）社会保护或学校保护、家庭保护。

（ 2 ）①我国法律规定：已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；
②小艾已满 14 周岁，且持刀抢劫，属于严重犯罪。
（ 3 ）①不良行为、违法行为不及时纠正，就可能走上违法犯罪的道路。
②要学法、知法、懂法、守法 增强自我保护意识和能力明辨是非，不盲目模仿；
③拒绝不良诱惑，避免从众心理；
④自身权益受到侵害，要通过合法途径解决；
⑤依法自律，提高自控能力，及时纠正不良行为；寻求健康有益的生活情趣，慎重交友；
⑥珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（写出 5 点即可）