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在喇叭纸盆上面做一些泡沫塑料屑,开启扩音器,使喇叭发出响声,纸盆上面的泡沫塑料屑会随之挑起(如图所示);关闭扩音器,使喇叭停止发声,纸盆上面的泡沫熟料屑便停止跳动.探

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在喇叭纸盆上面做一些泡沫塑料屑,开启扩音器,使喇叭发出响声,纸盆上面的泡沫塑料屑会随之挑起(如图所示);关闭扩音器,使喇叭停止发声,纸盆上面的泡沫熟料屑便停止跳动.探究活动是通过___(选填“直接”或“间接”)观察泡沫塑料屑是否跳动来___(选填“直接”或“间接”)反映喇叭纸盆是否振动;上述现象表明___是物体发声的原因.
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答案和解析
开启扩音器,使喇叭发出响声,纸盆上面的泡沫塑料屑便开始跳动,说明喇叭纸盆振动;关闭扩音器,使喇叭停止发声,纸盆上面的泡沫塑料屑便停止跳动,说明喇叭纸盆停止振动;实验探究中是通过直接观察泡沫塑料屑是否振...
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34.如图10敲鼓时,我们不仅能听到鼓声,而且能看到放在鼓面上的纸屑在跳动.(1)根据以上现象,写  2020-05-23 …

下列现象中不能说明声音是由物体振动产生的是()A.正在播放音乐时,喇叭上面纸盆中的小纸屑在“跳舞”  2020-06-26 …

将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越  2020-07-06 …

如图1,将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;如图2,敲鼓时撒在鼓面上的纸屑  2020-07-06 …

敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越  2020-07-06 …

如图所示,老师在演示声音的某个实验时,将碎纸屑放在正在发声的鼓面,纸屑被多次弹开.在此实验中,纸屑  2020-07-16 …

以下实验不能阐述声音产生的条件的是()A.将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花B.将纸屑放在发  2020-07-16 …

如图,敲击后的音叉使水花四溅;敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动;扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动.根据上  2020-07-16 …

如图所示,在鼓面上放一些纸屑,用力击鼓面,下面的观察或实验,正确的是()A.敲击鼓面会看到纸屑在跳动  2020-11-22 …

在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面时会看到纸屑在跳动,这是由于鼓面在,这时是声源.如果在月球上重复这个实验  2020-11-22 …