举例说明你在教学中如何因材施教,分层教学?

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因材施教与分层教学不是完全相同的概念.因材施教原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展.我国古代的孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长.宋代朱熹把孔子这一经验概括为：“孔子施教,各因其材”.这是“因材施教”的来源.
在当前班级授课的情况下,无论如何分层,总是集体授课,必须因材施教.对学生进行分层有利于因材施教,并不是分层了就是因材施教.

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