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浅析新课标下如何转变“学会”物理为“会学”物理思想
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浅析新课标下如何转变“学会”物理为“会学”物理思想
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摘 要：在物理课堂教学中,教学内容是否有兴趣,兴趣的大小如何,对教学效果有着直接的影响.在物理教学中若能经常保持刺激的新颖和变化,就能不断引起学生的好奇心和新鲜感,从而激发他们的学习兴趣,使他们乐于学习.物理是一门以实验为主的学科,课本中有许多的实验.充分利用好课本的实验,让学生通过视觉、听觉、触觉等途径感知事物,避免空洞的说教.
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