早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下文,完成文后各题。阅读下面的文言文,完成9—12题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周
题目详情
阅读下文,完成文后各题。 阅读下面的文言文,完成9—12题。 与韩荆州书 李白 白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周公之风,躬吐握之事①,使海内豪俊奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍,所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。 白陇西布衣,流落楚汉。十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫。王公大人,许与气义。此畴曩心迹②,安敢不尽于君侯哉? 君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气,激昂青云耶? 昔王子师为豫州,未下车,即辟荀慈明,既下车,又辟孔文举;山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦荐一严协律,入为秘书郎,中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬③,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。傥急难有用,敢效微躯。 且人非尧舜,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜④?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听。恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛⑤,请给纸墨,兼之书人,然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门⑥。幸惟下流,大开奖饰,惟君侯图之。 (选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》) 【注释】①吐握:吐哺(口中所含食物)握发(头发)。周公自称“我一沐(洗头)三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人”,后世因以“吐握”形容礼贤下士。②畴曩(chóu nǎng):往日。③抚躬:犹言抚膺、抚髀,表示慨叹。抚,拍。④谟猷(yóu尤):谋画,谋略。⑤刍荛(chú ráo):用以谦称自己的作品。⑥青萍:宝剑名。结绿:美玉名。薛:薛烛,古代善相剑者。卞:卞和,古代善识玉者。 小题1:对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是
小题3:下列句子分为四组,全部表现李白“才能”的一组是 ①十五好剑术,遍干诸侯;三十成文章,历抵卿相。②德行动天地,笔参造化,学究天人。③虽长不满七尺,而心雄万夫。④请日试万言,倚马可待。⑤王公大人,许与气义。⑥傥急难有用,敢效微躯。
|
▼优质解答
答案和解析
小题1:B 小题2:D 小题3:D 小题4:C |
小题1:无 小题2:无 小题3:无 小题4:无 |
看了 阅读下文,完成文后各题。阅读...的网友还看了以下:
任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人若不学,则何以成?”(或依林木之下,编茅为庵,削荆 2020-04-06 …
下列句子中“以”字的用法和意义与“至丹以荆卿为计,始速祸焉”相同的一项是()A.醉则更相枕�下列句 2020-04-06 …
任末削荆为笔文言文启蒙读本,不要抄袭!汉之任末,年十四,负笈(jí,书箱)从师,不惧险阻.每言:人 2020-06-04 …
解释各句中“以”的意思以及用法1.以吾一日长乎尔毋吾以也2.自以寿不得长3.以天下之美尽在己4.至 2020-06-18 …
解释下列各句中“以”字的用法和意义。1、至丹以荆卿为计,始速祸焉()2、忠不必用矣,贤不必以()3 2020-06-19 …
虚词“以”的用法属连词的选项是()①以地事秦②暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地③至丹以荆卿为计④洎牧� 2020-06-20 …
阅读文章,回答问题。削荆为笔任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言人而不学,则何以成。或依林木 2020-06-23 …
下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是A.引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越B.请息交以绝游生物 2020-06-25 …
"万里浮云,清柔见远,故人何处?"及”梦中不识路,何以谓相思?”两句分别出自哪首词 2020-07-04 …
英语翻译1.求妇人宜子者进之,甚众,卒无子.2.兄弟诚力,祸且及身,何以保相印江东之封乎?3.恐春 2020-07-29 …