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上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)

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上课铃响了,老师进入教室,没有说一句话,可是孩子们却马上安静下来.请问这位老师运用了什么语言?
(结合教学法理论和你的设想加以说明分析)
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