阅读语段，回答问题。水的语言水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我

Question

阅读语段，回答问题。

水的语言

　　水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。

　　这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。

　　把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时刻，叫声又不是那样响了。“响水不开，开水不响”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢？

　　坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。

　　人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。

　　水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了水蒸气。一滴水要变成汽，体积大约要膨胀1 500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。

　　你会判断壶里的水开不开吗？

　　提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的“噼啪”声。提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系。当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。水的奇妙语言可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？

（1）本文的标题运用了哪种修辞手法？有什么作用？

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（2）水的语言真是丰富多彩，文章中告诉了你哪几种？（用简洁的语言概括）。

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（3）第七段“你会判断壶里的水开不开吗？”是设问还是反问？在结构上起什么作用？

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（4）文章在说明水的语言时，主要运用了哪些说明方法？（最少说出三种）并说说用这些说明方法的表达效果。

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Answer 1

答案：
解析：
（1）拟人；显得形象生动、能引起读者的兴趣。 点拨：拟人化的修辞手法使题目新颖别致，而且可以一下子抓住读者的阅读兴趣。 （2）①水在噗噗作响，它在告诉你，“我出来啦！”　②水沸腾时“哗啦，哗啦”　③冷水落地——声音清脆　④热水落地——声音低沉　⑤它挨烫时会尖叫 （3）设问；引领下文。 （4）举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释等。综合运用这些说明方法，一可以使本来比较艰深的科学知识变得浅显，充满情趣；二能使文章本身增加文字性和可读性，既给人以知识滋养，又给人以文学享受。