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诗歌鉴赏。教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相
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诗歌鉴赏。
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。
①你觉得这种理解正确吗?为什么?
②从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)本题考查诗句中词语的理解,解答时需要全面理解诗歌内容.“马上相逢无纸笔”的意思是:在马上与你相遇无纸笔.这里的“马上”是马背上,不是立刻.
(2)本题考查诗歌内容的理解判断,解答时要审清题干并整体把握诗歌内容.题干中同学的错误理解说明对诗歌的情感、题目理解不到位.题目是《逢入京使》不是与家人相见,这是没有考虑题目的意思.本诗表达了作者的思乡之情,如果和家人相见了就没有思乡之情的存在了.在此思乡基础上忧伤的感情基调也就会变成快乐了.
答案:
(1)答:不正确.这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”.把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”.此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的.
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分.)
(2)答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情.
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见.
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?
译文:
东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌.
在马上与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙.
(1)本题考查诗句中词语的理解,解答时需要全面理解诗歌内容.“马上相逢无纸笔”的意思是:在马上与你相遇无纸笔.这里的“马上”是马背上,不是立刻.
(2)本题考查诗歌内容的理解判断,解答时要审清题干并整体把握诗歌内容.题干中同学的错误理解说明对诗歌的情感、题目理解不到位.题目是《逢入京使》不是与家人相见,这是没有考虑题目的意思.本诗表达了作者的思乡之情,如果和家人相见了就没有思乡之情的存在了.在此思乡基础上忧伤的感情基调也就会变成快乐了.
答案:
(1)答:不正确.这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”.把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”.此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的.
(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分.)
(2)答:①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情.
②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见.
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?
译文:
东望家乡路程又远又长,热泪湿双袖还不断流淌.
在马上与你相遇无纸笔,请告家人说我平安无恙.
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