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在数学认知中可以引导幼儿按照一定规律排列的食物,体会其中的什么和什么
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在数学认知中可以引导幼儿按照一定规律排列的食物,体会其中的什么和什么
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活动设计背景 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容,有多种变化的规律.在活动中,我们发现孩子们常有不同的排列方式,如颜色、大小、形状的多种间隔.于是便设计了“找一找、排一排、说一说、摆一摆”这一...
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