填空。(1)《囚绿记》以对“绿”的情感为线索,按、、、来结构文章,形成作品特有的节奏。(2)《囚绿记》的作者,借窗前的一
填空。
(1)《囚绿记》以对“绿”的情感为线索,按___________、____________、___________、___________来结构文章,形成作品特有的节奏。
(2)《囚绿记》的作者___________,借窗前的一株常春藤,抒发了自己的感情。在他的笔下,把常春藤比作___________,把人为的囚禁比作___________,用常春藤的永不甘心于囚禁象征了___________,以常春藤的释放象征了___________。托物言志和象征手法成为本文写作上的重要特点。
阅读《绿》和《囚绿记》节选,完成下面各题。(甲)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似 2020-06-17 …
阅读《绿》和《囚绿记》节选,完成下列各题。(甲)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似 2020-06-17 …
作者对常春藤的称呼由绿囚到绿友,表达了作者怎么样的情感 2020-07-02 …
文中出现了“绿影”“绿友”“绿囚”,用词不同,含义有何不同? 2020-07-02 …
二、阅读理解(31分)云莱蒙托夫天空的行云啊,永恒的流浪者!你们,放逐的流囚,同我一样,经过碧绿的 2020-07-02 …
阅读陆蠡的《囚绿记》之后对作者因喜爱而囚绿的看法体会作者为何要囚绿的情感,与对作者因喜爱而囚绿的做 2020-07-02 …
囚率记中"我""囚绿"的原因是什么?为什么最后"我"又让"绿囚"恢复了自由? 2020-07-02 …
《囚绿》:用横线画出文中细致描写常春藤成长情貌的语句。思考作者笔下的绿有怎样的特点? 2020-07-02 …
阅读下文,完成下题。我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离 2020-07-02 …
文中的“绿”与“囚绿”各有什么象征意义? 2020-07-02 …