某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师的指导下开展探究活动．以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．演示实验将一定量的稀盐

Question

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师的指导下开展探究活动．以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么呢？
【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH．
X的化学式是___．
【实验探究】
（1）小红取反应后烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明猜想___不成立．
（2）小军取反应后烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小军同学的判断不合理，理由是___．
（3）小丽取反应后烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是___．
【实验拓展】
（1）氢氧化钠与盐酸反应的实质是___结合生成水．
（2）将实验（3）中的碳酸钠换成镁条也能达到实验效果，现象是___．

Answer 1

【假设猜想】盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，若二者恰好反应，则反应后溶液中的溶质是氯化钠；
【实验探究】（1）氢氧化钠可与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明溶液中一定不含氢氧化钠，故猜想三不成立；
（2）小军同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立，这种判断方法是不科学的，因为酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色；
（3）小丽同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立，因为氯化钠、氢氧化钠、盐酸这三种物质中，只有盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，同时生成氯化钠和水，反应方程式是：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
【实验拓展】
（1）氢氧化钠与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水．
（2）依据酸的化学性质，酸可与较活泼金属、碱、盐、金属氧化物反应，能使石蕊变色；因此要证明盐酸存在，可取样品加入较活泼金属，如：镁等，观察是否有气泡生成进行判断；或取少量烧杯中的溶液于试管中，加入CuO（Fe₂O₃），若固体溶解，溶液变蓝（黄）色；
答案：
【假设猜想】NaCl；
【实验探究】（1）三； （2）酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色； （3）Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
【实验拓展】（1）氢离子与氢氧根离子；（2）有气泡产生．