古代诗歌阅读阅读下列这首唐诗，完成下列各题春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）诗歌前两句描绘了一副什么样的图画

Question

古代诗歌阅读
阅读下列这首唐诗，完成下列各题
春    兴
【唐】 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
（1）诗歌前两句描绘了一副什么样的图画？对诗歌情感的抒发起怎样的作用？
（2）很多诗人常借秋景来抒发思乡之情，且诗中的感情基调常是低沉忧愁的。本诗与一般的思乡诗有什么不同？请简要分析。

Answer 1

（1）描绘诗歌的画面，注意结合诗句，展开合理的想象，用自己的描绘即可：诗歌一二句描绘了一副杨柳成阴，乍晴乍雨，残花落尽，流莺乱飞的江南暮春图．
分析景物对情感的作用，注意分析景物的特点．前两句写美好的春天景物即将消逝的景象．诗人自然想到家乡的春景，从而触发了诗人思乡的情感．
（2）本题关键在审题，“本诗与一般的思乡诗”不同，也就是情感上的不同，题目前面已经指出“很多诗人常借秋景来抒发思乡之情，且诗中的感情基调常是低沉忧愁的”，那么本首诗的不同之处就是“感情基调”与众不同，结合具体诗句内容分析即可．

答案：
（1）诗歌一二句描绘了一副杨柳成阴，乍晴乍雨，残花落尽，流莺乱飞的江南暮春图．这两句诗中透露出一种美好的春天景物即将消逝的景象．异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧．那漂荡流转的流莺，更容易触动羁泊异乡的情怀．触景生情，悠悠乡思便不可抑止地产生了．（手法、诗意、情感各1分）
（2）①整首诗中，作者借“春” 触发乡思，引动乡梦，吹送归梦．春色春风的熏染，使本来就带有伤感怅惘情调的乡思乡梦，似乎渗透了春的温馨明丽色彩，而无沉重悲伤之感了．②诗人的想象是新奇的．在诗人的意念中，这种随春风而生、逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出乡思的深切，也流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦．

参考译文：
在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁，经过细雨的洗浴后，柳色变得更加深暗，枝头的残花也在雨中全都落尽，露出了在枝头啼鸣的流莺．昨天晚上一夜春风吹起了我的甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了我的家乡．

赏析：
此诗的开头两句，从春天的景物写起．“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺．”这是一个细雨初晴的春日．杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼鸣的流莺．这是一幅典型的暮春景物图画．两句中雨晴与柳暗、花尽与莺见之间又存在着因果联系．
“柳色雨中深”，细雨的洒洗，使柳色变得深暗了；“莺语花底滑”，落尽残花，方露出流莺的身姿，从中透露出一种美好的春天景物即将消逝的意象．异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧．那漂荡流转的流莺，更容易触动羁泊异乡的情怀．触景生情，悠悠乡思便不可抑止地产生了．
“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城．”这是两个出语平易自然，而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句．上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很富有表现力．它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦．而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹，飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡．在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦作伴引路；而无形的乡梦，也似乎变成了有形的缕缕丝絮，抽象的主观情思，完全被形象化了．
不难发现，在整首诗中，“春”扮演了一个贯串始终的角色．它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在．由于春色春风的熏染，这本来不免带有伤感怅惘情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的温馨明丽色彩，而略无沉重悲伤之感了．诗人的想象是新奇的，奇妙的想象将强烈的乡思形象化、具体化了．在诗人的意念中，这种随春风而生、逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出乡思的深切，也流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦．
唐代诗人写过许多出色的思乡之作．悠悠乡思，常因特定的情景所触发；又往往进一步发展成为悠悠归梦．武元衡这首《春兴》，就是春景、乡思、归梦三位一体的佳作．这首诗所写的情事本极平常：看到暮春景色，触动了乡思，在一夜春风的吹拂下，做了一个还乡之梦．而诗人却在这平常的生活中提炼出一首美好的诗来，在这里，艺术的想象起了决定性的作用．