在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表

题目详情

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表明两张纸外侧的气压比内侧的气压______（选填“大”或“小”）；而往纸中间吹气，会使纸中间的气体流速______（选填“加快”或“减慢”）．因此得出结论：气体在流速大的地方压强______（选填“大”、“小”或“一样”）．

▼优质解答

答案和解析

没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．
故答案为：大；加快；小．

看了在探究气体压强与流速关系的实验...的网友还看了以下：

某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：（1）在　2020-04-07 …

如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景．（1）实验时该小组同学应该取两根　2020-05-13 …

关于图所示的四个实验的说法，其中正确的是（）A.图是研究电动机工作原理的实验装置B.图是探究电磁感　2020-05-14 …

探究实验小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应　2020-05-14 …

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．　2020-05-17 …

某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究，并共同解答下列　2020-06-10 …

（2014•北京）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的　2020-06-10 …

在探究影响电流做功大小的因素的实验中：探究1：小华同学设计了如图所示的电路图（1）用如图所示的电路　2020-06-12 …

如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．　2020-06-13 …

实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究　2020-06-14 …