阅读课文，回答问题。1.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概？2.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？3.“啊！黄河！”在文中多次

Question

阅读课文，回答问题。

1.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概？

2.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？

3.“啊！黄河！”在文中多次出现，所用的修辞手法是什么？有什么作用？

4.为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？

5.学习这首诗有什么现实意义？

 

Answer 1

1.黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。

2.不好，“望”字表示向远处看；而“看”字的距离较近，与整首诗的气势不符。

3.三次反复出现，将歌词部分清楚地分为养育、保卫、激励中华民族三个层次。

4.比成摇篮是因为黄河石中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比成屏障，侧重葱黄核对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。

5.激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。