阅读下面一段文言文，完成1～3题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。

Question

阅读下面一段文言文，完成1～3题。

　　鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。

　　后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾子之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而经能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”

（选自《孙子家语·颜回》）

（1）对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．君子固有诬人也	固：原来。
B．昔者帝舜巧于使民	巧：灵巧。
C．是以舜无佚民	是：此；这。
D．岂足多哉	多：称赞。

（2）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．

B．

C．

D．

（3）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①公闻之，越席而起，促驾召颜回。

②不识吾子奚以知之？

③自古及今，未有穷其下而能无危者也。

Answer 1

（1）B（此题考查常见的文言实词在具体语境当中的意义。B项中的“巧”作动词用，“有技巧的”。）

（2）C　　（此题考查学生对常见的文言虚词的理解能力。A项中的“于”都是介词，译为“对，向”。B项中的“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。C项中的“则”，前一个“则”是连词，表示姑且承认一件事，预备下句转入正意，可译为“虽然”，“倒是”；后一个“则”用作副词，用在判断句中，起强调和确认的作用，可译为“是”，“就是”。D项中的“其”都是代词，译为“他的”。）

（3）①鲁定公听说这件事，离开席位站起来，（命人）催车速行，召见颜回。

②不知您根据什么知道这件事呢？

③自古至今，从无使他的臣民窘迫而（自己）却能没有危险的。

（此题考查学生翻译文言语句的能力。①中的“促驾”是“催车速行”的意思。②句中“奚以”就是“以奚”，译为“根据什么”。③句中的“穷”是“处境困窘”的意思。）