阅读短文，回答问题（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立

Question

阅读短文，回答问题

  （1）“人家是说了再做，我是做了再说。”

  （2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

  （3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍 。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

    （4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论））的硕果。

    （5）他并没有“说”，但他“做”了：作出了卓越的成绩。

    （6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

1、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?

2、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?

3、30年代初闻一多先生为什么要“向古代典籍钻探”?请你用原文中的语言回答。

4、认真体会文段中画线的句子，结合上下文，请你就这个句子做一些点评。

    （友情提示：可以从字词的选用、修辞的运用、朗读的感觉等方面选一个角度点评。）

Answer 1

1、做了再说，做了也不说。 2、人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 3、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。 4、