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某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究.回答下列问题:(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网
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某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究.回答下列问题:

(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.请你分析其中的原因可能是______.经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比______(填“相等”或“变大”或“变小”),请你解释原因:______.
(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为______.乙组同学实验现象是:天平______(填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”)
(3)通过以上两个实验,你获得的启示是______.

(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.请你分析其中的原因可能是______.经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比______(填“相等”或“变大”或“变小”),请你解释原因:______.
(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为______.乙组同学实验现象是:天平______(填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”)
(3)通过以上两个实验,你获得的启示是______.
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答案和解析
(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量.发现比反应前镁条的质量要轻.其中可能的原因镁条完全燃烧时可能产生了烟逸到空气中,质量比反应前少(或用于夹取镁条反应物的坩埚钳上沾有少量反应物,使...
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