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一直都不明白化学方程式中过量与不过量的怎么写,我知道有一个以少定多的原则,可是我还是不懂,有没有另种易理解的办法?还有就是为什么OH-可以和HCO3-反应生成H2O和CO2?它们不都是阴离子么
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一直都不明白化学方程式中过量与不过量的怎么写,我知道有一个以少定多的原则,可是我还是不懂,有没有另种易理解的办法?还有就是为什么OH-可以和HCO3-反应生成H2O和CO2?它们不都是阴离子么~哪些方程式涉及过量不过量呢?高中化学方程式那么多该怎么背呢?求技巧!到底怎么学好化学?我感觉化学知识好杂好乱好难记阿!现在高三了,我感觉自己好像从来就没学过化学似的,看到别人回答问题、做作业都那么好,真的好着急~
▼优质解答
答案和解析
我今年高中毕业,独好化学(当然我也因此而吃了很多亏),作为过来人,我可以大胆的对你说,如果其他科不错,有一两科差科也没什么(高考我语97,数126,英87,理综259,总569,对我而言,已经很不错了).因此,对于差科不必着急,而是静下心来,分析自己在高考中的优劣,以及一些隐匿性提分因素,然后制定活性计划,即语数外共考多少分,综合考多少分,总分在多少分向上浮.
至于差科或劣势科目,你可以根据自己的情况进行专题突破,更要找出自己哪些地方最容易得分,加强练习,争取分分必得.当然,抽出时间去强化其他科是十分必要的,最后剩下的时间再来补差科,补差科时要多注意和老师同学交流,不要怕麻烦他们,人不为己,天诛地灭.此法最好用于考前两个月.你也许会怀疑,别人都说补差科,为什么我要把补差科放在最后,因为,考前补差科,效果不一定好,而且老子曾说:“天之道,损有余而补不足,人之道不然,损不足而捧(俸)有余.”当中那个字记不清楚了,反正就是那意思.
至于以少定多,这是用于反应随量有关的的反应,用于讨论生成物及量.只需将题设中不足量的物质的系数定为1,再根据物质性质配出另一反应物的系数,这个系数一定要保证不足量的反应物能反应的都反应.
至于差科或劣势科目,你可以根据自己的情况进行专题突破,更要找出自己哪些地方最容易得分,加强练习,争取分分必得.当然,抽出时间去强化其他科是十分必要的,最后剩下的时间再来补差科,补差科时要多注意和老师同学交流,不要怕麻烦他们,人不为己,天诛地灭.此法最好用于考前两个月.你也许会怀疑,别人都说补差科,为什么我要把补差科放在最后,因为,考前补差科,效果不一定好,而且老子曾说:“天之道,损有余而补不足,人之道不然,损不足而捧(俸)有余.”当中那个字记不清楚了,反正就是那意思.
至于以少定多,这是用于反应随量有关的的反应,用于讨论生成物及量.只需将题设中不足量的物质的系数定为1,再根据物质性质配出另一反应物的系数,这个系数一定要保证不足量的反应物能反应的都反应.
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