课外阅读，阅读下面的文字，完成1－4题。陈群字长文，熲川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为

Question

课外阅读，阅读下面的文字，完成1－4题。

　 陈群字长文，熲川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名。刘备临豫州，辟群为别驾。时陶谦病列，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争。吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成。”备遂东，与袁术战。布果袭上邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破，太祖辟群为避空掾属。时有荐乐安工模、下邳周逵才，太祖辟之。群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖不听。后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之。后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人。

　 青龙中，营治宫室，百姓失农时。群上疏“禹承唐、虞之盛，犹卑宫宣而恶衣服，况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。且吴、蜀未死，社稷不安。宜及其未动，讲武劝农，有以待之。今舍此急而先宫室，臣惧百姓遂困，将何以应敌？今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也。惟陛下虑之。”

初，刘廙坐弟与魏讽谋反，当诛。群言之太祖，太祖曰：“廙，名臣也，吾亦欲赦之。”乃复位。廙深德群，群曰：“夫议刑为国，非为私也；且自明主之意，吾何知焉？”

（《三国志》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　 ）

A．鲁国孔融高才 倨 傲 倨：傲慢 　　　　B． 更 为纪拜　　 更：改

C， 属 吕布破　　 　　属：适值 　　　　D．太祖以 谢 群　　 谢：道谢

2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（　 ）

A．群 为 儿时 　　　　辟群 为 别驾 　　　　B．以为模、逵秽 德　 廙深 德 群

C．今 东 ，必与之争 　备遂 东 ，与袁术战 　D．世以群 为 知人 　　 将何 以 应敌

3．下列句子分别编为四组，全都表现陈群“知人”的一组是（　 ）

①以为模、逵秽德，终必败； ②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾； ③臣惧百姓遂困； ④群言之大祖； ⑤吾亦欲赦之。

A．①②③　 　 B．①②④　 　 C．②③⑤　 　 D．③④⑤

4．下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（　 ）

A．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。

B．陈群出身名门，少年时就被人们所推崇。连才高气傲的孔融，也因与陈群交往，而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈。

C．陈群因为“识人”，而受到太祖的尊重，后来又让同僚佩服。

D．陈群能审时度势，忧国忧民，敢于主持公道，讲实话，难能可贵。

 

Answer 1

1.D 2.C 3.B 4A 1．（应为“道歉”或“谢罪”） 2．（A是／担任出；B品德／感激人；C向东进发，方位名词做动词；D认为／凭） 3．（③句为“忧民”，⑤句说的是“太祖”） 4．（陈群非“善任”，“...