阅读课文选段，完成文后问题。①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起

Question

阅读课文选段，完成文后问题。

   ①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

   ②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。  

   ③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上  A  下一条枯藤，  B  入一个泥潭里，  C  成了浑黄的泥浆，向地面这么一    D    ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥  E  成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

     ④用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。

1.解释文中划线字。

 略睡一睡（         ）  疲倦不堪（         ）  绝妙（         ）   幽光（        ）

2.选词填入文中的空白处。（填序号即可）

①捏    ②搅    ③伸    ④挥洒    ⑤拉

A、         B、        C、         D、         E、       

3.第①段划线句属于       描写，其表达作用是                                   

4.选段采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？

5.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明？

 

Answer 1

  1.大致、简单。  忍受，能支持。  极、极端的。  幽暗。 2.⑤ ③ ② ④ ①  3.景物  表现出女娲造人工作的辛苦。 4.心理描写、行动描写  勤劳、智慧、伟大的母亲形象。 5.“泥点溅落的地...