阅读下面一段文章,完成下题。站在悬崖上的艺术家们——关于蓬皮杜现代艺术博物馆冯骥才我原本以为,科学与艺术从属精神,精神的创造力
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解析:
(1) B项并不是法国艺术家都进入了危险的艺术道路,而是指现代派艺术家。C项作者对自我否定的意义没有怀疑,而是对以自我否定为进步标志的逻辑怀疑。D项艺术家并没有迷茫困顿 (2) (1)用一种主张概念加上一种行为(1分)最直接(1分)地实现一鸣惊人(1分)。 (2)现代派艺术家在自己的圈子里自我颠覆(1分)而不管观众能否接受(1分),而观众因无法破译这种艺术的天书而对这种艺术漠然置之(1分)。 (3) 作为现代主义产物的这座建筑(1分),当时曾成为巴黎一景(1分),但后来成为人们的负担(1分),现代派艺术也一样,虽然可以轰动一时(1分),但最终只能被认为是一堆垃圾(1分)。 (4) 那些现代艺术家们失去了古典艺术家们的永恒的理想和完美的艺术追求,反而陷入了只用创造性的形式解释概念的怪圈中,从而走上艺术的歧途,进入了死胡同(或受到人们的冷遇)。
16.请用(/)线给下面文言文中画线部分断句。(限划8处)夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成 2020-06-12 …
把下列文言语段翻译成现代汉语。夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 2020-06-19 …
阅读下面文言文,完成下列各题。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 2020-06-20 …
课内文言文阅读阅读下面的文段,完成下列各题。诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志, 2020-06-20 …
“致天下之治者在人才成天下之才者在教化教化之本在学校”请给这句话加标点符号并解释. 2020-06-22 …
阅读下面的文字,完成下列各题甲夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学 2020-06-29 …
治天下之至者在于人才,成天下之才者在于教化《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“见赠”的“见”字在动词前表 2020-07-04 …
阅读下面文言文,完成下列各题。甲夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫 2020-07-16 …
智力快车。1.红红从建设街上车,向()行驶到沃尔玛超市,再向()行驶到省委,再向()行驶()站到英才 2020-11-05 …
材料一:2009年12月7日晚9点30分,在湖南省湘乡市育才中学下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩 2020-11-13 …