阅读下面一段文言文，完成7一10题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右

Question

阅读下面一段文言文，完成 7 一 10 题。

　　鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。

后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，出驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚何以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而扰乃求马不已。臣以此知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古至今，未有穷其下而能危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”  

  （选自《孔子家语・ 颜回》

7 ．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是

A. 君子 固 有诬人也                    固：原来

B. 昔者帝舜 巧 于使民                  巧：灵巧

C. 是 以舜无佚民                      是：此；这

D. 岂足 多 哉                          多：称赞

8 ．下列各组句子中，加线的词的意义和用法不相同的一组是

A. 鲁定公问 于 颜回曰　　      函梁君臣之首，入 于 太庙。

B. 子亦闻东野毕 之 善御乎？　吾妻 之 美我者，私我也。

C. 善 则 善矣　　             项王乃大惊曰：“ --- ”项王 则 夜起，饮帐中。

D. 舜不穷 其 民力　　         樊哙侧 其 盾以撞

9 ．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是

A. 颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。

B. 颜回能公正地评价东野毕的驭术。

C. 颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。

D. 颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。

10 ．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A. 鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。

B. 颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。

C. 颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。

D. 鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。

Answer 1

7 ．【答案】 B

【解析】此题考查对文言实词词义的掌握情况。能力层级为 B 级。 B 中的“巧”是“高妙”“擅长”的意义。

8 ．【答案】 C

【解析】此题考查常见文言虚词的一般用法。能力层级为 B 级。 A 中的都是介词，引出对象。 B 中的“之”都是结构助词，取消句子独立的作用。 C 中前面的“则”是连词，表示并列关系，后面的“则”是连词，表示承接，可译为“于是”。 D
中的“其”都是代词，指代前面的人物。

9 ．【答案】 A

【解析】本题考查对文章深层含义的理解与判断。从文中容易看出， A 项陈述的是中心重点。

10 【答案】 B

【解析】此题是针对阅读材料相关文意的综合考查，着重在归纳要点、概括中心意思。 A 中“在掌管畜牧的官员的进谏下” 转述有误，应该是听了掌管畜牧的官员的回报，证实颜回判断的正确后，通过深入的对话明白了。 B 中的错误在于“他同造父一样”，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力”。 D 项的错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。” 意思应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。