（三）课外文言文阅读陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒

Question

（三）课外文言文阅读
    陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
（节选自《明史•列传》）
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。
（1）下列与“创户帖以便稽民”中“以”的意思相同的一项是___
A．家贫，无从致书以观      B．衣食所安，弗敢专也，必以分人
C．虽乘奔御风，不以疾也    D．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路
（2）解释下列句子中加点的词。
①灌诣军门谒见___ ②寻命筑城泰州___
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。
（4）结合本文所列举的事件，说说陈灌是个怎样的人。

Answer 1

（1）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．“创户帖以便稽民”意思是：创立“户帖”，以便查核居民，“以”，以便，用来；
A，来，用来；B，把；   C，认为；   D，以致； 故选A．
（2）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①句意为：灌到营前拜见太祖．  谒：拜见；
②句意为：不久，奉命筑泰州城．寻：不久．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
此句中重点的词有：延：邀请；句子可译为：陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习．
（4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意，结合事件来分析．
从陈灌在世将乱前在住处周期种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人；从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情等．
答案：
（1）D   （2分）
（2）①拜见     ②不久  （2分）
（3）陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习．（2分）
（4）从他在世将乱前在住处周期种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情等．（2分）