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文言文阅读豫章①大祲②.新建县一民,乡居窘甚,家只存一水桶,售银三分。计无复之,乃以二分银买米,一分银买信③,将与妻孥④一饱食而死。炊方熟,会里长至门,索丁银。里长
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文言文阅读
豫章①大祲②.新建县一民,乡居窘甚,家只存一水桶,售银三分。计无复之,乃以二分银买米,一分银买信③,将与妻孥④一饱食而死。炊方熟,会里长至门,索丁银。里长远来而饥,欲一饭而去,辞以无。入厨见饭,责其欺。民摇手曰:“此非汝所食。”因涕泣告以故。里长急倾其饭而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,负归以延数日。”民感其义而随之,得谷以归。出之,则有五十金在焉。民骇曰:“此必里长所积偿官者,误置其中。渠⑥救我死,我安忍杀之!”持金还之。
【注】①豫章:郡名,在今江西。②祲:这里指遭灾。③信:砒霜,一种毒药。④孥:儿女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。
(1)解释下列加点词意思
(2)下列句中加点词的意义和用法与例句“因涕泣告以故”相同的一项是___
(3)用现代汉语写出下列句子的意思
①民感其义而随之,得谷以归。
②渠救我死,我安忍杀之!”
(4)从这则故事中里长和乡民的感人之处中各自表现了他们哪些优秀品质。
豫章①大祲②.新建县一民,乡居窘甚,家只存一水桶,售银三分。计无复之,乃以二分银买米,一分银买信③,将与妻孥④一饱食而死。炊方熟,会里长至门,索丁银。里长远来而饥,欲一饭而去,辞以无。入厨见饭,责其欺。民摇手曰:“此非汝所食。”因涕泣告以故。里长急倾其饭而埋之,曰:“若何遽⑤至此!吾家尚有五斗谷,负归以延数日。”民感其义而随之,得谷以归。出之,则有五十金在焉。民骇曰:“此必里长所积偿官者,误置其中。渠⑥救我死,我安忍杀之!”持金还之。
【注】①豫章:郡名,在今江西。②祲:这里指遭灾。③信:砒霜,一种毒药。④孥:儿女。⑤何遽:如何。⑥渠:他。
(1)解释下列加点词意思
①计无复之 | ___ |
②欲一饭而去 | ___ |
③里长急倾其饭而埋之 | ___ |
④因涕泣告以故 | ___ |
A.以实奇 | B.以天下事为己任 |
C.可以为师矣 | D.我以日始出时去人近 |
①民感其义而随之,得谷以归。
②渠救我死,我安忍杀之!”
(4)从这则故事中里长和乡民的感人之处中各自表现了他们哪些优秀品质。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.
①他合计着没有办法活下去了.计:盘算;
②想要吃一顿饭再离开.饭:吃饭;
③里长连忙倒出他的饭然后挖坑埋到地下.倾:倒出来;
④于是哭着把原因告诉了他.故:原因.
(2)本题考查文言虚词,注意结合句子分析词性和用法.
例句:以,介词,吧;A.介词,因为;B.介词,把;C.介词,凭借;D.动词,认为.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①感:被感动;义:仁义;随:跟随.句子翻译为:乡民被里长的仁义感动了,就跟着到他家,把五斗米背回了家.
②渠:他;安:怎么.句子翻译为:他把我从将死的境地里救出来,我怎么能忍心害了他呢!
(4)本题考查分析文章人物形象特点的能力.分析人物形象,需要结合文中相关的句子进行分析归纳,从而得出答案.里长优秀品质是:体恤百姓生活,雪中送炭乐于助人;乡民优秀品质:知恩图报.
答案:
(1)①盘算②吃饭③倒出来④原因
(2)B
(3)①乡民被里长的仁义感动了,就跟着到他家,把五斗米背回了家.
②他把我从将死的境地里救出来,我怎么能忍心害了他呢!
(4)里长优秀品质是:体恤百姓生活,雪中送炭乐于助人.
乡民优秀品质:知恩图报
①他合计着没有办法活下去了.计:盘算;
②想要吃一顿饭再离开.饭:吃饭;
③里长连忙倒出他的饭然后挖坑埋到地下.倾:倒出来;
④于是哭着把原因告诉了他.故:原因.
(2)本题考查文言虚词,注意结合句子分析词性和用法.
例句:以,介词,吧;A.介词,因为;B.介词,把;C.介词,凭借;D.动词,认为.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①感:被感动;义:仁义;随:跟随.句子翻译为:乡民被里长的仁义感动了,就跟着到他家,把五斗米背回了家.
②渠:他;安:怎么.句子翻译为:他把我从将死的境地里救出来,我怎么能忍心害了他呢!
(4)本题考查分析文章人物形象特点的能力.分析人物形象,需要结合文中相关的句子进行分析归纳,从而得出答案.里长优秀品质是:体恤百姓生活,雪中送炭乐于助人;乡民优秀品质:知恩图报.
答案:
(1)①盘算②吃饭③倒出来④原因
(2)B
(3)①乡民被里长的仁义感动了,就跟着到他家,把五斗米背回了家.
②他把我从将死的境地里救出来,我怎么能忍心害了他呢!
(4)里长优秀品质是:体恤百姓生活,雪中送炭乐于助人.
乡民优秀品质:知恩图报
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