夜莺之歌的阅读

Question

夜莺之歌的阅读

Answer 1

《夜莺之歌》
作者：斯特拉文斯基
苏联的卫国战争是1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联.苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战争中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,记叙的就是这无数事例中的一例.
有关阅读答案：
在中国,《夜莺之歌》是一篇人教版中年级传统课文,故事很有趣.写的是苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“夜莺”的孩子,把一股德寇引进游击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事,表现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质.
1、《夜莺之歌》一课中小男孩在给德国兵看口哨时,有时学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了（迷惑敌人）,在接近游击队埋伏地时,他模仿夜莺叫告诉游击队员（有三十二个匪军）,模仿杜鹃告诉游击队员（有两挺机关枪）.小男孩是一个（机智/沉着冷静）、（勇敢/有勇有谋）的小游击队员.
2、《夜莺之歌》一课是按（事情发展）的顺序写的.
3、课文为什么以“夜莺之歌”为题?
答：夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,围绕夜莺的歌声记叙了“歌声诱敌”“歌声入林”“歌声联络”“歌声歼敌”“歌声又起”几个主要的故事情节,歌颂了小夜莺的机智、勇敢及其热爱祖国的思想品质.这个题目既点明了中心,又有特殊的含义.“夜莺”实际指给游击队报信的小男孩,“夜莺之歌”是那样悦耳动听,实际上为衬托小男孩那样美好的心灵.
4、想象敌人进入游击队的包围时小夜莺的想法和行为?
答：小夜莺很快的钻入密林深处,从树叶的缝隙看到敌人一个个倒下,他心里激动地想：“你们这些强盗,这是你们应得的下场!看你们还敢不敢再来侵略我们的国家!”他正想着,忽然一个念头浮出来：“这伙敌人,游击队的叔叔们会收拾掉的,我还是回到山岗,继续做宵夜影吧!”于是,他飞快地向树林的另一个方向跑去.
5、《夜莺之歌》和《小英雄雨来》都是写人的文章,在选用材料上,两篇课文有什么不同之处?
答：《夜莺之歌》是通过一件事写人,《小英雄雨来》是通过几件事写人.