阅读下面的文言文，完成下列各题。连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
    连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！
    自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒^①乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜^②，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
    处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”
【注释】赒zhōu：救济，接济；‚粜：tiào卖出粮食。
（1）下列句子中加点词的解释错误的一项是___

A、必以处士为法（榜样）	B、使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
C、以牛自归（返回）	D、厚遗以遣之（送走）

（2）下列句子中加点词的意思相同的两项是___

A、以一布衣终于家	每假借于藏书之家
B、而•能使人如此	民殷国富而•不知存恤
C、处士父以疾废于家	域民不以封疆之界
D、当为连公行丧	为人谋而不忠乎

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬，不言而信者欤！
___
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。___
（4）文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。___。

Answer 1

文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文．在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关问题．
（1）本题考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记．还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现．注意“归”归还之意．
（2）本题考查学生对文言虚词含义的理解和识记，方法：要求学生对常见的虚词的含义做归纳总结．A，第一个“于”为“在”，第二个“于”为“向”；B，“而”为转折义，“但是”C，第一个“以”为“因为”，第二个“以”为“凭借”；D，“为”、“替”．
（3）本题考查学生对重要句子的翻译和理解．方法：要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译．这里省略主语，根据下文应山县人为其送丧可知，是连处士去世，弟弟将其送回．译准“盖”．盖：大概．所以翻译为：这山峰大概是庆忌塔的旧址．
（4）本题考查学生对文章人物形象分析．文言文难度不大，但要根据上下文内容分析，尤其要注意细节．
答案：
（1）C
（2）BD
（3）
①大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧!
②（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（弟弟）把他的灵柩送回了应山．
（4）通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格．