19.(13分)阅读下列材料，回答问题。材料一瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，

Question

19.(13分)阅读下列材料，回答问题。

材料一   瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。

                                    ——房玄龄等《晋书•卫瓘传》

材料二    下表是史学家对中国古代某项制度的叙述

学者	内容
徐寺约	它鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。
张岂之	它杜绝了隋唐之前选官制度中“唯门第是准”的现象，有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。

请回答：

（1）材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的？至魏晋南北朝时期选官标准有何变化？（5分）

（2）材料二中的“它”指的是哪一选官制度？依据材料概述其历史作用。（8分）

Answer 1

19.（1）制度：察举制（1分）

作用：崇贤使民俗会更加和顺；举善使人们更加忠厚（2分）

变化：由注重才德到注重门第。（2分）

 (2)制度：科举制。(2分)

作用：有利于加强中央集权，巩固统治；有利于扩大官吏人才来源(或扩大了统治基础)；有利于提高官员文化素质；有助于社会公平；有利于打破特权垄断。(6分，答出三点即可)