阅读下列文言，完成题目（10分）①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不

Question

阅读下列文言，完成题目（10分）

①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

②元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

1.解释下列加点的词（4分）

⑴ 微风鼓浪 ⑵ 虽大风浪不能鸣也

⑶ 余自齐安舟行适临汝 ⑷ 至莫夜月明

2.下列句子中没有文言特殊句式的一项是（2分）

A、石之铿然有声者 B、噌吰者，周景王之无射也

C、古之人不余欺也 D、而渔工水师虽知而不能言

3.请将下列文言句子翻译成现代汉语（2分）

又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。

4.选文第②段的寻访过程的描述，在全文文中的作用是什么？（2分）

 

Answer 1

1.⑴鼓动，激起 ⑵使……鸣响 ⑶坐船 ⑷暮 晚上2.D3.又有像老人在山谷中咳嗽并且笑，有人说这是鹳鹤。4.为下文提出论点：对事物的判断必须“目见耳闻”。提供事实依据；并且体现出作者能放下士大夫的架子，亲自在月夜绝壁之下实地考察的求实精神。
1.
分 析：
要注意特殊的文言现象，鼓：名词活用作动词。鸣：使动用法。舟：名词，作状语。莫：同“暮”。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析：
A、定语后置句。B、判断句。C、宾语前置句。
考点：
理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。3.
分 析：
注意重要的文言现象：笑于山谷中者：介词结构后置。或：有人。……者，……也：判断句。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.
分 析：
本文是一篇典型的游记，作者从游览的经历中得到启示，从而阐发议论。所以对游览内容的描写是后文的议论服务的。
考点：
分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。