藤野先生文段阅读答案跪求周末作业呀!!!!!二．阅读下列文段，回答文后问题。(一)（12分）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结

Question

藤野先生文段 阅读答案 跪求周末作业呀!!!!!
二．阅读下列文段，回答文后问题。
(一) （12分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
8.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）
9.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用？（2分）
10.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分）
11.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）
12. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分）

Answer 1

8.用自己的话概括一下选段的主要内容。（2分）
清国留学生赏樱花时的丑态，不学无术，思想腐朽。
9.“东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。“这样”指代（留学生的丑态），这一句在结构和内容上有什么作用？（2分）
为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。
10.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（3分）
“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。
11.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？（2分）
这里是用反语，强烈的讽刺了清国留学生的丑态，表达了作者的鄙视和烦感。
12. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。（3分）
作者写清国留学生的丑态，体现了作者的厌恶和失望，为下文去仙台遇见藤野先生作了铺垫。