阅读下列材料：（11分）材料一“书籍被烧残，其实还在其次，春秋未年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”——郭沫若材料二“凡不在

Question

阅读下列材料：（11分）
材料一 “书籍被烧残，其实还在其次，春秋未年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”   
——郭沫若
材料二 “凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”   
——董仲舒        ：
材料三

请回答
(1) 材料一中“致命的打击”指的是哪一事件？“蓬蓬勃勃的自由思索的……”指的又是什么历史现象?（2分）
(2)材料二中董仲舒所说的主要意思是什么（结合教材内容回答）?在他的建议下汉武帝采取了什么措施?（1+2分）
(3)材料二中的“孔子之术”指的是哪一学派?它的创始人是谁?（2分）
（4）材料三反映的是汉武帝创办的什么机构？该现象和材料二有什么联系？（2分）
（5）材料一、二所采取措施截然不同，但统治者的目的却一样，请回答出来。（2分）

Answer 1

（1）焚书坑儒、百家争鸣
（2）把儒家思想作为封建正统思想，其余各家思想均受到排斥；罢黜百家、独尊儒术
（3）儒家 孔子
（4）大学 因果关系
（5）加强思想控制