一些关于语文试卷的题目哇、、教吖、、1.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发格各自天涯的离愁之情的诗句是：，2.由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人

Question

一些关于语文试卷的题目哇、、教吖、、
1.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发格各自天涯的离愁之情的诗句是：_________，__________
2.由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：_________，__________
3.(从《期行》里出的问题)
用“/”标出下面句子朗读时的停顿处
君与家君期日中，日中不至，则是无信
4.文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理?
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5.(从《木兰诗》出的问题)
“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”、“理我”、“帖我”是什么描写手法？有什么作用？_______________________
6.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用
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Answer 1

1.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发格各自天涯的离愁之情的诗句是：_数声风笛离亭晚, 君向潇湘我向秦.
2.由“丈夫非无泪,不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：
无为在歧路,儿女共沾巾.
3.(从《期行》里出的问题)
用“/”标出下面句子朗读时的停顿处
君与家君/期/日中,日中/不至,则/是/无信
4.文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理?
期日中,日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼5.(从《木兰诗》出的问题)
“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”、“理我”、“帖我”是什么描写手法?有什么作用?动作描写 写出了木兰回到家中时的激动心情
6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用
两句诗不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概.