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2010年5月5日,国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出:努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学,
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2010年5月5日,国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出:努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学,切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。上述内容的提出 |
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①有利于保证每个公民平等地享有义务教育的权利 ②有利于构建社会主义和谐社会 ③是促进我国教育持续健康发展的重大举措 ④是关注弱势群体的体现 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④ |
▼优质解答
答案和解析
C |
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见兔而故犬,未为晚也,亡羊而补牢,未为迟也是什么意思?顺便告诉我一下,学然后知不足,教然后之困,知 2020-06-16 …
剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高.虽有旨酒嘉肴,不尝,不知其旨;虽有善道,不学,不达其功.故学然 2020-06-16 …
英语翻译内容如下:剑虽利,不历不断;材虽美,不学不高.虽有皆酒嘉肴,不尝不知其皆;虽有善道,不学不 2020-06-19 …
文言文阅读。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学而后知不足,教然后知困。 2020-07-03 …
有教无类、学而优则仕、述而不作、因材施教、中庸之道、教学相长、启发诱导等,是我国古代的教育思想,其 2020-07-25 …
英语翻译剑虽利,不厉不断,材虽美,不学不高.虽有旨酒嘉肴,不尝不知起指,虽有善道,不学不达其功.故学 2020-11-10 …
“教”与“学”是不断深入、不断发展的同一过程的两个方面。“学”因“教”而进,“教”因“学”而得益。对 2020-11-23 …
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