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阅读下面材料,概括其主要内容,字数不超过12个字。语文教育有三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重
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阅读下面材料,概括其主要内容,字数不超过12个字。
语文教育有三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文’’给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
语文教育有三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文’’给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
▼优质解答
答案和解析
阅读语段,梳理出“语文教育”中“引导学生”关于追求“真善美”的内容,删除次要信息,保留主要信息;抓住语段的要素,进行归纳概括即可;
故参考答案为:
语文教育教给学生真善美.(语文、教育、学生、真、善、美各占1分)
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语文教育教给学生真善美.(语文、教育、学生、真、善、美各占1分)
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