超限效应在家庭教育中时常发生。孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，多次重复批评，使孩子从不安到不耐烦甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服这种效应须（）A.

Question

超限效应在家庭教育中时常发生。孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，多次重复批评，使孩子从不安到不耐烦甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服这种效应须（　　）

A. 发挥主观能动性消除事物原有矛盾

B. 发挥意识的直接现实性和主动创造性

C. 发挥意识对人认识世界的决定作用

D. 坚持适度原则，保持事物性质的稳定

Answer 1

A说法错误，矛盾具有客观性，不能消除事物原有的矛盾；
B说法错误，意识具有主动创造性，但没有直接现实性，只有实践具有直接现实性；
C说法错误，意识对人们认识世界具有指导作用而没有决定作用；
D符合题意，“孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，多次重复批评，使孩子从不安到不耐烦甚至出现‘我偏要这样’的反抗心理和行为”强调要适度原则，保持事物性质的稳定．
故本题选D．