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英语翻译探讨提高小学英语单词教学的策略摘要：记忆单词是小学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,针对小学生如何掌握有效的学习方法
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英语翻译
探讨提高小学英语单词教学的策略
摘要：记忆单词是小学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题,笔者总结了在英语单词教学上一些记忆层面的策略.本文试图按照汉语拼音的正迁移规律,建立音形对应规律,进行"直呼式” 音标教学法.充分利用单词的发音巩固单词记忆,用立体听觉刺激法来强化记忆单词.坚持在真实的语景中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇,培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力.
关键词：单词教学 直呼式 整体性 立体听觉刺激法 故事法
汉译英~sorry~
探讨提高小学英语单词教学的策略
摘要：记忆单词是小学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,针对小学生如何掌握有效的学习方法这一问题,笔者总结了在英语单词教学上一些记忆层面的策略.本文试图按照汉语拼音的正迁移规律,建立音形对应规律,进行"直呼式” 音标教学法.充分利用单词的发音巩固单词记忆,用立体听觉刺激法来强化记忆单词.坚持在真实的语景中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇,培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力.
关键词：单词教学 直呼式 整体性 立体听觉刺激法 故事法
汉译英~sorry~
▼优质解答
答案和解析
Word memorizing is a weakness for primary students in learning English.The question now is to help students to achieve maximum efficiency and learn about more words in a certain time. In order to teac...
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