阅读下面这首唐诗，完成后面题。晓至湖㈠上[清]历鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折㈡苇动有声，遥山

Question

阅读下面这首唐诗，完成后面题。

晓至湖 ^㈠ 上

[清]历鹗

出郭晓色微， 临水人意静。

水上寒雾生， 弥漫与天永。

折 ^㈡ 苇动有声，遥山淡无影。

稍见初日开， 三两列舴艋。

安得学野凫， 泛泛逐清景 ^㈢ 。

（选自《清诗选》）

[注]①  湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。

20．这首诗情感丰富，请做分析。（6分）

21．请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（5分）

Answer 1

20．①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的惆帐：“安得”。（意思对即可。）

21．①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以 “动有声” 对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境开阔、淡雅（或幽静、清新）。（其它看法，言之有理即可。）

【解析】

20．

试题分析：此类分析作者思想感情的题，可在整体感悟诗歌意境的基础上，抓住诗歌中的一些关键词，从诗歌的意象入手，找出与作者情感相关的名词。此题由“人意静”、“寒雾生”可体会出作者喜欢幽静的氛围；“临水、“稍见初日开”“遥山”等可体现出作者喜欢游玩山水，亲近自然；“学野凫”、“逐清景”“安得”等，体现出诗人向往自由的思想情感。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

21．

试题分析：此类鉴赏表现手法的题，可以从表现手法的多个角度进行分析，答题时，可结合着诗句中的关键词语进行作答。如“动有声”，为动静结合的写法；以“折苇”对“遥山”之对比，可知运用了远景和近景结合的写法；“动声”“无影”属于听觉和视觉结合的写法。诗人采用多种表现手法来描写景物的幽静，用来表达自己对宁静、淡雅的自然环境的喜爱之情。答题时，内容、作用、效果都要涉及。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。