材料一：中国共产党十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，把创新贯穿党和国家的一切工作中，让创新在社会蔚然成风．材料二：2015年9月25

Question

材料一：中国共产党十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，把创新贯穿党和国家的一切工作中，让创新在社会蔚然成风．
    材料二：2015年9月25日，《科技日报》报道：“大众创业、万众创新”是时下最热门的话题．广东以科技与金融相结合为手段，以建设“众创空间”和孵化器为载体，出台多项政策措施，努力营造有利于“大众创业、万众创新”的创新环境，“双创”工作形成了较为鲜明的广东特色．
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料体现了我国实施什么战略？
（2）分析我省努力营造“大众创业、万众创新”的创新环境有何意义？
（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才？

Answer 1

（1）通过阅读材料可以看出，我国实施的是“科教兴国战略、人才强国战略”据此回答即可．
（2）本题考查经济生活的知识，设问指向大众创业、万众创新，属于意义类主观题，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力．根据材料信息，可以从消费需求、增加就业、市场主体、转变经济发展方式等角度回答．
（3）青少年要想成为国家需要的人才，就要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，掌握扎实的知识功底；要培养自己的创新精神、实践能力，要具备终身学习的理念，要有强烈的社会责任感，与祖国同呼吸、共命运．
故答案为：
（1）科教兴国和战略（2分）
（2）①有利于激发全社会创新潜能和创业活力，扩大就业；
  ②有利于营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围；
  ③有利于落实科教兴国和人才强国战略，建设创 新型国家； 
  ④有利于实现共同富裕．    
    （每层次1分，言之有理可酌情赋分，共4分）
（3）①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高自身的教育科学文化素质；
  ②树立科学的精神 和终身学习的观念，具备终身学习的能力，促进个人的可持续发展；
  ③培养创新意识，提高创新能力，做创新型人才；
  ④勤动手、动脑，多参加科技小发明、小创造等社会实践活动；
  ⑤增强社会责任和使命感，将个人前途与国家民族的命运联系在一起．
    （每层次1分，言之有理可酌情赋分，共5分）
综合评价1分：卷面整洁，书写工整，层次清楚，无涂改，总分8分以上，无错别字等均可赋1分