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八（2）班教室的门松了，关不紧．刘佳同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，门就关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的力．日常生活中，矿泉水瓶盖上的
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八（2）班教室的门松了，关不紧．刘佳同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，门就关紧了，这主要是通过增加___的方法增大柜门与门框之间的___力．日常生活中，矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了___来增大摩擦，让我们更容易打开盖子．
▼优质解答
答案和解析
当发现书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，这样是通过增大压力的方法增大增大柜门与门框之间的摩擦力．
矿泉水瓶盖上的竖条纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．
故答案为：压力；摩擦；增大接触面粗糙程度．
矿泉水瓶盖上的竖条纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．
故答案为：压力；摩擦；增大接触面粗糙程度．
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