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八(2)班教室的门松了,关不紧.刘佳同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,门就关紧了,这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的力.日常生活中,矿泉水瓶盖上的
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八(2)班教室的门松了,关不紧.刘佳同学找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,门就关紧了,这主要是通过增加___的方法增大柜门与门框之间的___力.日常生活中,矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了___来增大摩擦,让我们更容易打开盖子.
▼优质解答
答案和解析
当发现书柜门松了,关不紧.他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,这样是通过增大压力的方法增大增大柜门与门框之间的摩擦力.
矿泉水瓶盖上的竖条纹,是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.
故答案为:压力;摩擦;增大接触面粗糙程度.
矿泉水瓶盖上的竖条纹,是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力.
故答案为:压力;摩擦;增大接触面粗糙程度.
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