我校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，你所在班级在本周德育课上准备召开相关主题活动，请你参加：举反例，纠正不良习惯（l）在班级中存在的不关心集

Question

我校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，你所在班级在本周德育课上准备召开相关主题活动，请你参加：
【举反例，纠正不良习惯】
（l）在班级中存在的不关心集体的现象主要有哪些？这些不关心集体的现象会导致什么后果？
【谈感受，分享好人好事】 
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。
【讲方法，我为集体出力】 
（3）作为集体的一员，我们应如何为集体添光彩？

Answer 1

（1）本小题第一问：学生应结合身边的实际情况作答，具有一定的开放性，言之有理即可．如：不参加集体活动，不按时值日．第二问旨在考查教材基础知识，不关心集体的现象会导致什么后果．可从不利于班集体的团结，不利于个人的健康成长等角度阐述答案即可．
（2）此题为开放性答案，结合自身实际，写出具体的人或事即可．如：拔河等体育比赛中的齐心协力、学习生活中的互帮互助等．
（3）此题为建设良好集体支招即如何为集体添光彩，此内容属于教材基础知识，也是重点内容，学生在准确把握设问的前提下，可从自觉遵守班级的纪律；主动为班级的发展献计献策；主动团结他人，相互协作；各尽所能，发挥所长，为集体出力等知识点来阐述即可．
故答案为：
（1）（2分）如：不参加集体活动，不按时值日，值日偷懒．
后果：严重破环班集体形象，不利于班集体的团结，不利于个人的健康成长
（2）（2分）如：助人为乐的好人好事、拔河等体育比赛中的齐心协力、学习生活中的互帮互助等．
（3）（2分）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们学会自主建设、自我管理；②集体的建设需要每个人的智慧和力量．我们要树立主人翁意识，共同商定集体的规则与制度内容，民主选举班干部等；③民主制订规则、自觉遵守规则，要发扬“自治”精神；④还要和其他成员一道共同创造良好的集体氛围；⑤根据自身实际情况，各尽所能，发挥所长，为集体出力；等等（每点（1分），任答两点均可得（2分），答案符合题意亦可得分）