由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是()①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③
由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是( )
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关
②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人
③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术
④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题。
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①③④
注意题干时间“19世纪60年代以前”,林则徐、魏源主张学习西方符合题意,故②正确;
林则徐、魏源的主张为师夷长技以制夷,学习西方的军事与生产技术,即学习西方的器物,故③正确;
结合所学可知,洪仁玕在《资政新篇》中主张在中国发展资本主义,故④说法错误.故B项正确.
故选B.
从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程.整个过程体现了近代中国()A.学习西方就 2020-05-14 …
从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国A.学习西方就是对 2020-05-14 …
战国时期,有一位国君毅然抛弃中原传统的衣冠习惯和作战方式,大胆学习北方游牧民族军事上的优点,下令在全 2020-11-06 …
由向西方学习器物到向西方学习制度的转变发生在()A.鸦片战争之后B.中法战争之后C.甲午战争之后D. 2020-12-07 …
阅读材料,回答问题。材料一鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历三个层次:由 2020-12-07 …
“西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程……甲午战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运 2020-12-10 …
由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是()①向西方学 2021-01-08 …
通过对官渡之战,赤壁之战的学习,我们知道了,下列表述不正确的是A.它们都是以多胜少的著名战役B.前者 2021-01-18 …
鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历了三个层次:由学习西方的先进技术,后来 2021-01-22 …
材料一:鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发了,近代中国向西方学习经历了三个层次:由学习西方的先进 2021-01-22 …