学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：（1）分类法：利用下列4组物质A．ZnO、MgO、CO2、Na2OB．

Question

学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O                 B．Cu、N₂、O₂、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃      D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）

	A	B	C	D
分类标准	金属氧化物	②	盐	④
不属于该类别的物质	①	Cu	③	H2O

（2）对比法：
A．通过对CO₂+H₂O═H₂CO₃；6CO₂+6H₂O (光照.)/() C₆H₁₂O₆+6O₂两个化学反应的对比，你能得出的结论是___．
B．如图1所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：___．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如图2）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和___（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．

根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为___g．

Answer 1

（1）①ZnO、MgO、Na₂O这三种物质都是由金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于金属氧化物，而CO₂是由非金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于非金属氧化物；故填：CO₂；
②N₂、O₂、Cl₂这三种物质都是由非金属元素组成的单质，只有Cu是由金属元素组成的单质；故填：非金属单质；
③KNO₃、NaHCO₃、KClO₃这三种物质都属于盐类，只有Fe（OH）₃是碱；故填：盐；
④H₂SO₄、HCl、HNO₃这三种物质都属于酸，只有H₂O是中性的；故填：酸；
（2）A、根据两个化学反应的对比，发现它们的反应物相同，但是反应条件不同、生成物不同；故填：相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同；
B、根据物质燃烧的条件可知，甲、乙试管所受温度相同，同样与氧气接触，甲试管中的白磷能燃烧，乙试管中的红磷不能燃烧，说明乙试管中的红磷没有达到着火点．
故答案为：可燃物温度达到着火点；
（3）在“氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解反应前后各物质的质量总和的测定”的实验中知，天平在化学反应前后都是保持平衡状态，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各种物质的质量总和．
因为化学反应中的质量守恒，所以7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为7.9g-7.5g=0.4g；
故填：等于；0.4．