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请据图回答下列问题:(1)若图中叶片正在进行光合作用,AB表示气体,则A是,B是,此时,物质C是通过运输到叶片的;(2)若B表示气态水,此时(一)表示叶片正进行.(3)若
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请据图回答下列问题:

(1)若图中叶片正在进行光合作用,AB表示气体,则A是___,B是___,此时,物质C是通过___运输到叶片的;
(2)若B表示气态水,此时(一)表示叶片正进行___.
(3)若图中叶片表示呼吸作用,AB表示气体,则A是___,B是___.
(4)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中道理是增加光照可使___增强,降低温度可使___减弱,从而增加有机物的积累.

(1)若图中叶片正在进行光合作用,AB表示气体,则A是___,B是___,此时,物质C是通过___运输到叶片的;
(2)若B表示气态水,此时(一)表示叶片正进行___.
(3)若图中叶片表示呼吸作用,AB表示气体,则A是___,B是___.
(4)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中道理是增加光照可使___增强,降低温度可使___减弱,从而增加有机物的积累.
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答案和解析
(1)光合作用的公式:二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用原料二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,叶脉中有导管和筛管,导管运输的是水和无机盐,筛管运输的是有机物,所以图中数字A代表二氧化碳,B代表的物质是氧气,气体进出的门户是气孔,物质C是通过导管运输到叶片的.
(2)植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用.蒸腾作用散失的水分是通过气孔完成的,蒸腾作用的意义包括:降低植物体的温度;促进水分的吸收;促进水分和无机盐的运输.若B表示气态水,此时(一)表示叶片正进行蒸腾作用.
(3)如果用该示意图表示呼吸作用示意图,根据箭头方向,可以判断:A表示氧气、B表示二氧化碳;呼吸作用的场所是线粒体,呼吸作用是利用氧气分解有机物,产生二氧化碳并释放能量的过程.
(4)光合作用必须在光下才能进行,所以在一定范围内光合作用的强度随着光照强度的增加而增强;植物的呼吸作用受温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面的影响,在一定范围内,低温可以抑制植物的呼吸作用,减少植物体内有机物的消耗;因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强,夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用,降低有机物的消耗,从而增加了有机物的积累,提高了蔬菜的产量.
故答案为:(1)二氧化碳;氧气;导管
(2)蒸腾作用;
(3)导管;筛管
(4)光合作用;呼吸作用
| 光能 |
| 叶绿体 |
(2)植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用.蒸腾作用散失的水分是通过气孔完成的,蒸腾作用的意义包括:降低植物体的温度;促进水分的吸收;促进水分和无机盐的运输.若B表示气态水,此时(一)表示叶片正进行蒸腾作用.
(3)如果用该示意图表示呼吸作用示意图,根据箭头方向,可以判断:A表示氧气、B表示二氧化碳;呼吸作用的场所是线粒体,呼吸作用是利用氧气分解有机物,产生二氧化碳并释放能量的过程.
(4)光合作用必须在光下才能进行,所以在一定范围内光合作用的强度随着光照强度的增加而增强;植物的呼吸作用受温度、氧气和二氧化碳的浓度、光照等几方面的影响,在一定范围内,低温可以抑制植物的呼吸作用,减少植物体内有机物的消耗;因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强,夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用,降低有机物的消耗,从而增加了有机物的积累,提高了蔬菜的产量.
故答案为:(1)二氧化碳;氧气;导管
(2)蒸腾作用;
(3)导管;筛管
(4)光合作用;呼吸作用
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