阅读下面语段，回答下列各题。留住我们的文化基因①据媒体报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》等

Question

阅读下面语段，回答下列各题。
留住我们的文化基因    ①据媒体报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》等7首经典诗作。近年来至少有43篇经典课文在课本中消失，其中22篇为经典古诗文。取而代之的，则是周杰伦的《蜗牛》等时新文章。
    ②从语文学习的角度说，古诗文的学习，是学好语文的基础和根源。像《登鹳雀楼》这类诗词，通俗易懂，学生是完全可以理解的。把这类经典古诗文从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远。正因为我们正在远离历史，我们才更有必要保留这类课文，留住这些文化记忆，留住我们的文化基因。
    ③语文课本不该删除传统经典古诗文，经典作品与我们的传统文化有着密切联系。习总书记在北师大看望一线教师时，对语文课本中删除古诗文的现象，谈了自己的看法：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
    ④今天看来，在青少年中加强古典诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益。学习以古诗词、古文为代表的古典文化，这是学校教育的一部分。将古典诗词选入小学课本，是现代语文教育的基本模式。这种传统文化的教育，已经成为中国教育的基因，是中国教育的一个常识。所以，删除优秀的古典诗文，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则。
    ⑤有文化学者指出，古诗文是我国传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，这些古代经典诗词，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，影响一生。更为重要的是：这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。【甲】，我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的。
    ⑥我们必须要有一种坚持，就是对自己本土理念的一个文化支持。在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的“软实力”。一个民族只有保留住自己的文化基因才会屹立于世界民族之林。
（选自《长沙晚报》有改动）（1）本文的中心论点是什么？
（2）文章第③段运用了什么论据？有何作用？
（3）用简洁的语言概括，不能从语文课本中删掉经典古诗文的原因有哪些？
（4）请为第⑤段“【甲】”处补写一个论据。
（5）简要分析本文的论证思路。
（6）读全文，说说让古典诗文从语文课本中删除你认为会有哪些危害？

Answer 1

（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．要求学生通读全文，结合首尾和文章内容，根据“保留这类课文，留住这些文化记忆，留住我们的文化基因”，概括为：我们要保留经典古诗文，留住我们的文化基因．
（2）本题主要考查的是辨析论证方法及其作用．解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答．
（3）本题考查了对文章内容的理解提取，根据“古诗文的学习，是学好语文的基础和根源”，“经典作品与我们的传统文化有着密切联系”，“在青少年中加强古典诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益”，“古诗文是我国传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，这些古代经典诗词，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，影响一生．更为重要的是：这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰”，从中提取关键语句解答即可．
（4）本题要求补写论据，需要明确这段论述的内容，围绕“古代经典诗词的学…影响一生．这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰”，找出积累的事例中的合适的事例进行表述．
（5）本题考查的是论证思路的问题， 解答此类题，需要通读全文，分清层次，然后总结每层的内容，最后用标志性词语串联，即可解答．
（6）这道题考查学生对文章内容的理解和提取，根据第二段“有学者认为，把这类经典古诗文从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远”，第四段“所以，删除优秀的古典诗文，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则”，第五段“我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的”，概括解答即可．
答案：
（1）．我们要保留经典古诗文，留住我们的文化基因
（2）．（3分）引用论证（1分）．引用名人名言，证明中心论点，既表明删除课本中古典诗词事件的影响之大（1分），又突出强调了保留古诗文的重要性．（1分）．
（3）．①古诗文的学习，是学好语文的基础和根源；②经典作品与我们的传统文化有着密切联系；③对青少年的成长大有裨益；④古诗文是我国传统文化的瑰宝；⑤影响一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰．
（4）（2分）示例一：诵读《诗经》，有利于在心灵深处埋下了诗歌的根，丰富其文学素养；
示例二：让儿童从小诵读曹植的《七步诗》，会让他多一点宽容少一些艰涩，多一点怜爱少一些嫉妒；
示例三：读王安石《登飞来峰》，让人懂得：只有眼光高远，才不会被变幻莫测的“浮云”遮住眼睛的人生哲理；
示例四：读朱熹《观书有感》使人明白了：坚持终身学习，生命之树才能常青．（写出具体文章或诗句1分，说出感悟或收获1分）
（5）（4分）文章先列举课本中古诗词被删的现象（1分），然后从理解难度、成长意义、语文教育等角度分析保留经典古诗词的重要性（1分），最后深入挖掘保留经典古诗文的根本原因（1分），进而强调文化自觉、文化敬畏的重要意义（1分）．
（6））①会让青少年离民族文化的历史越来越远；②既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则；③不能让我们从传统文化的教育中，获得和汲取文化财富和精神力量．（2分，少一点扣1分，扣完为止）