阅读甲乙两文，完成下列各题。甲伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念

Question

阅读甲乙两文，完成下列各题。
【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，（1）卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《伯牙善鼓琴》）
【乙】阎立本^①家代善画。至荆州视张僧繇^②旧迹，曰：“定虚得名耳。”明日又往，曰：“犹是近代佳手。”明日更往，曰：“名下定无虚士。”坐卧观之，留宿其下，十日不能去。张僧繇始做《醉僧图》，道士每以此嘲僧。（2）群僧耻之，于是聚钱数十万，贸阎立本作《醉道士图》．今并传于代。
（选自《阎立本视画》）注释：①阎立本，唐初建筑师、画家。②张僧繇（yáo），南朝画家。
（1）解释下面加点的词。
①钟子期必得之   得：___   ②钟子期辄穷其趣  穷：___
③阎立本家代善画 善：___
（2）下面加点词意思相同的一项是___。
A．志在登高山    便扶向路，处处志之       B．明日更往     即更刮目相待
C．十日不能去相委而去                    D．定虚得名耳   不能名其一处也
（3）解释甲乙文中划线句子。
①___
②___
（4）甲文哪两句直接看出伯牙与钟子期是知音？乙文的阎立本与张僧繇会成为知音吗？请分析。

Answer 1

（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．
①句意是：钟子期总是能悟透其中旨趣．得，领会，理解，懂得．
②句意是：钟子期总是能悟透其中旨趣．穷，穷尽，动词．
③句意是：阎立本家世代都擅长作画赏画．善，擅长．
（2）本题考查的是常用文言实词中一词多义的意义和用法，需要学生注意区分与积累．
A．志在登高山：志趣是高山．志，志趣．    便扶向路，处处志之：就顺着原来的路划回去，处处都做了记号．志，做标记．
B．明日更往：第二天又去看．更，又．     即更刮目相待：就要用新的眼光来看待．更，重新．
C．十日不能去：十来天不肯离开．去，离开．     相委而去：舍弃他离开．去，离开．
D．定虚得名耳：一定是徒有其名的．名，名声．   不能名其一处也：不能说出其中的一种声音．名，说出．
故选：C．
（3）此题主要考查文言文句子翻译．解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性．详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调．注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点．还可由现代词、成语推导词语在文中的含义．另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象．
本句重点：①卒，通“猝”，突然；止于，困在；悲，感到悲伤；乃，于是就；鼓，弹奏．
②耻，以…为耻辱；之，代指画；聚，凑；贸，买．
翻译：①突然遇上暴雨，被困在岩石下面；心中悲伤，就取琴弹奏起来．（“卒”“止于”“悲”“乃”“援”“鼓”）
②多数僧人都以此为耻辱，于是他们就凑了数十万的钱，买了阎立本作的《醉道士图》．（“耻”、“之”、“于是”、“聚”、“贸”）
（4）此题考查的是对文章内容的理解与归纳和重点词语的综合考查．直接体现出伯牙与钟子期是知音的句子：①伯牙所念，钟子期必得之．②曲每奏，钟子期辄穷其趣．注意钟子期对琴声的评价是侧面表现，因此不能写．
②乙文：第一，从“坐卧观之，留宿其下，十日不能去”描述中，可看出阎立本对张僧繇画的认可欣赏，他们会成为知音的． 第二，阎立本对张僧繇画技是了解愈来愈深，评价愈来愈高，心意越来越近，必成知音．第三，从僧人买阎立本的画来嘲笑道人，可以看出他们的画风格一致，因此他们会是知音．
答案
（1）①领会，理解，懂得   ②穷尽，动词    ③擅长
（2）C
（3）①突然遇上暴雨，被困在岩石下面；心中悲伤，就取琴弹奏起来．（其中“卒”“止于”“悲”“乃”“援”“鼓”）
②多数僧人都以此为耻辱，于是他们就凑了数十万的钱，买了阎立本作的《醉道士图》．（“耻”、“之”、“于是”、“聚”、“贸”）
（4）①伯牙所念，钟子期必得之．②曲每奏，钟子期辄穷其趣．
②第一，从“坐卧观之，留宿其下，十日不能去”描述中，可看出阎立本对张僧繇画的认可欣赏，他们会成为知音的． 第二，阎立本对张僧繇画技是了解愈来愈深，评价愈来愈高，心意越来越近，必成知音．第三，从僧人买阎立本的画来嘲笑道人，可以看出他们的画风格一致，因此他们会是知音．