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“和谐”是人类发展的追求之一.从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素.根据提示,完成下列探究任务.步骤一:走进历史,了解“和谐”
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“和谐”是人类发展的追求之一.从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素.根据提示,完成下列探究任务.
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容.
(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?
(2)人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣.
(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的一位暴君.
(5)人与人的不和谐:夏商西周时期,奴隶的生活状况是怎样的?
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
(6)谈谈你认为如何才能构建和谐社会?
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容.
(1)统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么?
(2)人与人的和谐:请依据课本内容,列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣.
(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
(4)统治的不和谐:列举夏商西周时期的一位暴君.
(5)人与人的不和谐:夏商西周时期,奴隶的生活状况是怎样的?
步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策
(6)谈谈你认为如何才能构建和谐社会?
▼优质解答
答案和解析
(1)原始社会后期,相传,尧年老的时候,征求各部落首领的意见,大家推举舜做他的继承人.舜年老后,采取同样的办法把位置让给治水有功的禹.这种民主推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”.(2)商汤任用伊...
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