求老师解答：文言文阅读.文言文阅读.进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜②也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”

Question

求老师解答：文言文阅读.

文言文阅读.

进士不读《史记》
王士祯

　　宋荔裳方伯①在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜②也.问：“小儿读何书?”以《史记》对.问：“何人所作?”曰：“太史公.”问：“太史公是何科进士?”曰：“汉太史,非今进士也.”遂取书阅之,不数行,辄弃去,曰：“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出.
【注】①宋荔裳：宋琬,号荔裳,清初散文家.方伯：明清时对布政使（官职）的称呼.②清朝科举制度中进士的别称.
1．解释下列句中加粗的词.
（1）以《史记》 对 （　　　）
（2） 遂 取书阅之（　　　）
（3）不 数 行（　　　）
2．用现代汉语写出下面句子的意思.
亦不见佳,读之何益?
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3．本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例,简要说明理由.
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Answer 1

1．（1）回答（2）于是（3）几
2．也不见得有什么好,读它有什么用处呢?（意对即可）
3．范进（或“孔乙己”）,深受科举制度毒害.