古琴是何时产生的①说起我国的古琴人们自然就会联想起《高山流水》这首古乐曲。传说春秋时代的琴师伯牙，一次游览泰山北麓，突遇大雨，只得

Question

                                  古琴是何时产生的

①说起我国的古琴 人们自然就会联想起《高山流水》 这首古乐曲。传说春秋时代的琴师伯牙，一次游览泰山北 麓，突遇大雨，只得泊舟于岩石下，心里伤感，就弹起琴来， 钟子期竟能领会这描绘的是“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊曰：“善哉！善哉！子之听夫志！想象犹吾 心也。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有 《高山流水》之曲。据统计，我国现存古琴曲3 000余首，这 是世界上其他国家都望尘莫及的。

② 古琴是我国一种古老而富有民族特色的弹弦乐器， 也是我国乐器的主要代表，影响极大，因而在音乐的发展史 上具有重要的地位，常常成为士大夫抒发感情的高雅乐器。 凡是名贵的琴几乎都有其专名，如齐桓公的“号钟”、楚庄王 的“绕梁”、司马相如的“绿綺”、蔡邕的“焦尾”，这四琴曾被 誉为中国古代的“四大名琴”。唐朝名琴“九霄环佩”和另 一张保存在日本正仓院的“金银平文琴”已是稀世之宝了。 那么，中国的古琴究竟是什么时候出现的呢？这自然是人 们很关心的一个问题。

③ 从古代的记栽来看，琴的发明很早。据学者统计，古 琴已有3 000多年的历史。相传古琴是伏羲创造的。也有 的史书记载，神农氏“削桐为琴，绳丝为弦”，从而创造了最 初的琴。但是，神农、伏羲是我国古代神话传说中的人物， 那时社会生产力低下，人类的认识水平亦有限。在那时，即 使有人造琴，恐怕连五弦琴也还未产生，更不用说七弦 琴了。

④ 那么，古琴是何时产生的呢？原始社会的人们在丝 弦一’类的乐器的制作和使用中，对丝弦的质地、长短、粗细、 松紧、间距等不同的变化，与声音的高低、尖圆、刚柔、清浊 等的不同变化之间的关系，逐渐有了 一定的体验和认识。 琴瑟的出现也和鼓、钟一样，经历了一个既为工具又为乐器 的一体两用的过渡阶段，直到最后，才产生了独立的琴瑟乐 器。这种最初的琴瑟很可能只有一根或很少的几根弦，只 能表现一两个或两三个音的高低变化。有的学者认为，古 琴从生产工具向乐器转化，直至形成的时间，当在奴隶社会 时期^

⑤ 然而，我国的奴隶制社会共包括夏、商、周三朝，琴究 竟产生于哪一个朝代呢？夏朝，虽然有古书的文字记录其 存在，但至今没有在考古实物上得到印证；而商朝也没有时 人抚琴吟唱流行的文字记载。据此，不少学者指出：中国古 琴出现的时间，应在西周一春秋这一段时间内。其理由在 于：(1) 据史书记载，琴在西周时期，曾在社会上广泛流传， 当时它经常与瑟一起演奏，《诗经》中所谓的“琴瑟友之 就是指此而言的，《尚书》中也有“搏拊琴瑟以咏”之说。 (2) 周代，由于孔子的提倡，古琴是“礼乐”之首，“六艺” (礼、乐、射、御、书、数) 和“琴剑(棋) 书画”是人们修身养性 的重要礼仪。(3) 目前我国出土的最早的琴瑟是春秋时的 制品。尽管有人认为，我国古琴出现的时间要比春秋时期早， 只是没有实物证实。但我们在考证琴的出现时间时，考古实物 是一个很有力的证据。

⑥还有的学者指出，西周一春秋时期虽已有古琴出现， 但其形制并不固定，尚处在较原始的阶段。到了秦汉时，情 况就发生了改变。琴开始与笛、笙、筝、琵琶等乐器在一起 演奏，琴的形制有了较大的改进，音量也扩大了，演奏技巧 也有了相当大的进步，表现力十分丰富，开始成为中国乐器 的主要代表。至秦汉时，琴正式定型为七弦，所以古琴又称 七弦琴。因此，有人认为：真正意义上的古琴在秦汉时期才 最终出现。

8. 文章的第①段写“高山流水”的故事有什么好处？请说说 自己的看法。(3分)

9. 从文章的内容上看，关于古琴出现的时间，有哪几种主要 的说法？(3分)

10. 文中第⑤段的画线句用了什么说明方法？有什么作用？ (3分)

11. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是() (3 分)

   A. 《高山流水》这首古乐曲是我国最早的琴曲。相传与 琴师伯牙和钟子期之间的故事有关。，

   B. 古琴是我国一种古老而富有民族特色的弹弦乐器，是 士大夫抒发情感的高雅乐器，因而在我国音乐的发       展 史上具有重要的地位。

   C. 从古代的记载来看，古琴的发明很早。据学者统计， 古琴已具有3 000多年的历史。夏朝，虽然有古书        的 文字记录其存在，但至今没有在考古实物上得到印 证，因此无法证实古琴出现在夏朝。

   D. 到了西周一春秋时期，琴开始与笛、笙、箏、琵琶等乐 器在一起演奏，琴的形制有了较大的改进，演奏技     巧也有了相当大的进步。

Answer 1

8. 用“高山流水”的故事开头，引出古琴，富有趣味性，激发读者的阅读兴趣。[解析]本题考查开头语段的作用。在分析时，先要充分理解第①段的内容。第①段通过讲述“高山流水”的故事，引出古琴。但是古琴产生的时间...