阅读《笑》，完成下题。笑冰心①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的

Question

阅读《笑》，完成下题。

笑

冰心

　　①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。 —— 真没想到苦雨孤灯之后，有这么一幅清美的图画！

　　②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼光缭乱，屋子里别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿 —— 这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

　　③“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗户下想 —— 默默的想。

　　④严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出了五年前的一个印象 —— 一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看 —— 他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

　　⑤“这笑容又仿佛是那儿看见过似的！”我仍是想 —— 默默的想。

　　⑥又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。 —— 茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的非常鲜丽 —— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人 —— 她依着门儿，抱着花儿，向我微微的笑。

　　⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾（ w3n 把长条形的东西缠绕起来打成结）在一起。

　　⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如临故乡。眼前，浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

（1）文章中写了三个笑容，表达了优美的意境。阅读文章，填写表格。

（2）体会作者通过勾画“三笑”的优美意境，表达了怎样的情感？

答：_______________________________________

（3）文章语言典雅，富有诗意，请你自选一两个词句，作简要赏析。（不少于50个字）

答：__________________________________

Answer 1

答案：
解析：
　　（1）（4分）①屋子里；②道旁的孩子；③茅屋里；④老妇人。 　　（2）（4分）表达了作者希望人间充满微笑、友善和爱意的博爱之心。 　　（评分说明：以上为评分要点，若答出要点及其他合理内容也可给分；只答出爱酌情扣分） 　　（3）（5分）示例：①作者在文章中恰当使用“清光、凉云、残滴、萤光千点、苦雨孤灯”等词语，典雅而有韵味、简洁而意味深长，使人联想到唐宋诗词，使文章如一首优美的诗，一副美丽的画。 　　②本文通过“扬着翅儿的安琪儿”、“赤着脚的孩子”“倚着门的老妇人”这些寻生活中人们不经意的情景，幻化出一个共同的魅力瞬间——“抱着花儿”“向着我微笑”意境优美，月光朦胧。